FIIF avec l'Assimil d'Anglais

Utiliser au maximum le potentiel de l'Assimil d'Anglais : FIIF. C'est à dire faire le lien Forme-Intuition et le lien Intuition-Forme, lien dans les deux sens qui permet de comprendre la langue et de s'exprimer. Le livre est génial car il permet d'avoir immédiatement sous les yeux l'intuition et la forme que l'on souhaite maîtriser, simplement je l'utilise à ma manière avec de meilleurs résultats.

En pratique : j'ouvre le livre et je fais ce qui suit phrase par phrase.

FIIF niveau 1.

Forme-Intuition. Je m'aide de la traduction Française de la phrase en Anglais pour la comprendre intuitivement, mot-à-mot et globalement.

Intuition-Forme.

Si je souhaite parler l'Anglais, une fois que j'ai le sens intuitif en tête, je répète la phrase en Anglais à voix haute jusqu'à être capable de la dire sans la regarder.

Si je souhaite savoir écrire l'Anglais, une fois que j'ai le sens intuitif en tête, j'essaye d'écrire la phrase anglaise sur une feuille jusqu'à être capable de l'écrire totalement sans la regarder.

Pratiquer la mise en forme que je souhaite maîtriser est important, je parle si je veux savoir parler, j'écris si je veux savoir écrire.

FIIF niveau 2.
FIIFer au cerveau le maximum de phrases différentes l'amène à reconnaître intuitivement les règles de la langue. "Pattern recognition" en Anglais, la reconnaissance des motifs.

Par la répétition de FIIF sur une longue durée, quelques semaines, quelques mois, tous les acquis passent dans la mémoire à long terme.


Ce qui précède est exactement ce que fait naturellement un enfant qui apprend sa langue maternelle, sauf que l'adolescent ou l'adulte va plus vite que le petit enfant car il a déjà toutes les intuitions. Il faut juste les connecter à la nouvelle forme qui est la langue anglaise. La connexion Intuition-Forme doit se faire dans les deux sens pour être la plus efficace, comme expliqué dans l'article.

Bon apprentissage ! Vous pouvez me contacter si vous avez des questions, mon mail est à la fin de ma présentation dans la barre de droite.