En créant, on apprend. Le cerveau mémorise et l'intuition relie les éléments du simple au complexe et du particulier au général.
Créativité : force le cerveau à faire des liens.
Répétition : permet de mémoriser sur le long terme, de renforcer les liens, ce qui facilite la pensée. Mémoriser l'alphabet par exemple.
Sens : permet de passer du simple au complexe, comme les mots d'une phrase reliés par son sens. Donc quand différents éléments d'un raisonnement deviennent évidents, le sens plus général permet de les reliers, comme les différentes étapes de la démonstration d'un théorème ou d'un exercice. Les différents éléments d'une notion de cours.
Variété : la variété permet de passer du particulier au général, comme l'exemple de la chute de plusieurs corps nous amène à penser que les corps tombent. Les règles de grammaire généralisent les structures de différentes phrases. Travailler des exercices variés permet de rendre sensible, intuitive les lois générales car cela force le cerveau à généraliser les exemples plutôt que de s'en souvenir isolément, c'est plus simple pour lui de regarder les points communs et les différences, de faire des liens analogiques.
Bref, pour bien comprendre l'articulation des éléments du cours, créer celui-ci en créant chaque élément séparément jusqu'à ce qu'il devienne évident (mentalement ou a l'écrit) et aussi créer les liens entre les éléments en essayant de comprendre le sens général. Faire des exercices variés afin de rendre les lois générales intuitives et pas seulement théoriques.
La nécessité de créer des éléments variés explique la limite d'un livre de méthode de langue par exemple. La répétition des quelques 2000 phrases du livre n'est pas suffisante car cela ne force pas le cerveau à sortir du contexte du livre et est peu capable d'utliser les éléments du livre hors contexte. Ou du moins, changer le contexte, multiplier les exemples de difficulté progressive sera bien meilleur pour la généralisation, donc l'apprentissage et réussir à s'exprimer dans la langue en différentes circonstances avec une pensée propre et pas juste calquée sur les quelques exemples vus dans un seul livre de méthode. J'ai pu le vérifier en étant incapable de me souvenir de mots hors contexte alors que je les avais recréés en cachant des dizaines de fois.
