Après trois mois de pause complète, j'ai eu le besoin de finir l'Assimil encore une fois et je l'ai repris à la leçon 64. En 11 jours j'ai fiifé les leçons 64 à 105 en allant plus vite sur la fin, c'est à dire en lisant le chinois et en n'écrivant ne cachant que les mots "flous" dans ma tête.
Je reprends donc un 5ème fiif avec la même méthode en cachant le pinyin. Je lis le chinois et quand c'est flou, je cache et j'écris les mots, les groupes de mots, voire la phrase à partir de mon intuition en cachant l'original jusqu'à ce que ce soit facile. En trois heures j'ai fait 28 leçons.
La formulation de mon intuition est de plus en plus mentale, j'imagine les situations décrites par le texte chinois et j'imagine aussi le pinyin et les idéogrammes en passant, j'entends mentalement le pinyin et j'intuite les accents. Quand il y a un doute, je regarde le pinyin que j'ai caché et je réécris en cachant en fonction de ce que je ressens comme nécessaire de clarifier jusqu'à ce que ce soit clair et facile.
Comme je lis plus de phrases, mon intuition fait encore plus de liens avec les éléments en mémoire et je me souviens de mieux en mieux, je fais des parallèles, des liens entre des accents, des morceaux d'idéogrammes qui se ressemblent, sont opposés, ont un lien quelconque avec ce que je connais déjà. L'augmentation de la quantité fait beaucoup pour une compréhension plus générale et qui se tient car beaucoup de liens se font. Du simple au complexe, du particulier au général.
Pour rappel,
fi : forme intuition : à partir d'une forme qu'on lit par exemple, l'intuition fait les liens avec les éléments en mémoire (les éléments que l'on vient de percevoir et ceux mémorisés avant) et on comprend plus ou moins.
if : intuition forme : à partir de l'intuition, on formule et c'est là que l'on sait si on a vraiment compris, on force le cerveau à faire les bons liens, et que ces liens soient suffisamment forts pour formuler quelque chose de clair et pas juste en avoir une idée floue. On peut comparer et voir si c'est juste en faisant fi, l'intuition fait les liens entre ce que l'on a en mémoire, mémoire de ce que l'on lit et de ce que l'on a appris, et on repart pour un tour.
